Writober 2022 jour 7

Géodésique 

 

      Elie attrape en vitesse son sac qui traîne près de la porte d’entrée depuis la veille, et sort en courant de son studio. Elle court le plus vite possible vers l’arrêt du tramway, manquant le rater de peu une fois de plus. Essoufflée, elle prend un peu le temps de retrouver son souffle avant de chercher une place assise.  

      Sur le trajet, elle se prend à rêvasser, le regard un peu dans le vide. Les bâtiments à l’extérieurs sont colorés et lumineux comme pour contraster avec l’ambiance rougeâtre et poussiéreuse à l’extérieur du dôme qui protège la cité. Les rues sont principalement piétonnes, les seuls véhicules autorisés à circuler étant les deux roues, comme les vélos et trottinettes électriques, et les transports en commun. La végétation est omniprésente au pied des bâtiments, adaptée à la luminosité plus faible et aux éclairages artificiels, elle s’est beaucoup développée et contribue à assainir l’air de cette ville enfermée sous une cloche. 

      Après deux arrêts, le tramway quitte la petite agglomération et traverse un tunnel qui emmène Elie vers son but. Le paysage a beaucoup changé, plus de couleur, mais seulement une ambiance désertique tirant vaguement vers le rouge. On peut apercevoir au loin d’autres dômes géodésiques, comme de petites oasis lumineuses. Sa destination n’est pas sous un dôme mais est un ensemble de structures cubiques à proximité de grandes pistes de décollage, sur lesquelles reposent des engins de formes diverses. 

      Autour d’elle, dans le véhicule, la moyenne d’âge tourne autour de la vingtaine, ce qui n’est pas très étonnant la destination principale de cette ligne étant le centre de formation spatiale. Sur Mars, tout tourne autour de la recherche et l’exploration spatiale. Les premiers colons étant des chercheurs et leur famille, les villes qui se sont développées sur la planète se sont spécialisées dans ce domaine. Rapidement, les petites sociétés qui ont été fondées ici sont devenues des références en la matière et sont devenues les premières sources de véhicules spatiales et de leurs pilotes. 

      Pilotes. C’est la formation qu’a choisie de suivre Elie, suivant ainsi l’exemple de ses parents qui parcourent le système solaire dans tous les sens. Ces derniers ont pour mission de convoyer de petits astéroïdes et autres corps célestes en direction des planètes intérieures. Une tâche qui n’est pas simple à accomplir mais qui fournit les matières premières indispensables aux chantiers orbitaux. 

      Elie n’en est pas encore là, c’est sa première année dans son cycle d’étude et les notions qu’elle aborde sont de plus en plus ardus. Mais elle va s’accrocher, son ambition n’est pas de suivre la trace de ses parents, mais d’aller plus loin, de tester ces nouveaux moteurs qui promettent de parcourir des années-lumière en un clin d’œil.  

      Bon actuellement ce n’est pas gagné, ses cours actuels portent sur la géométrie spatiale. Lorsqu’elle a entendu pour la première fois le mot “géodésique” de la bouche de son professeur, l’image des dômes lui est immédiatement venu en tête, leur structure géodésique leur assurant une rigidité nécessaire pour tenir et les protéger sur cette planète mais il ne s’agissait pas de ce “géodésique” là; il voulait parler du chemin le plus court pour relier deux points, non seulement sur une surface plane mais aussi sur une sphère et dans l’espace. Et pour corser le concept, ils doivent prendre en compte aussi les courbures de l’espace-temps, ce qui est indispensable pour le calcul des trajectoires pour les futurs engins. Mais ça va le faire, elle a déjà accepté le fait que dans la géométrie de l’espace il fallait prendre en compte toutes les déformations et que les chemins les plus courts ne sont pas forcément les plus droits. 

       Arrivée à destination, elle se mêle au flux des étudiants pour rejoindre son premier cours, tout en jetant un regard d’envie vers les vaisseaux posés sur les pistes derrière la grande baie vitrée. Elie sait qu’un jour, elle sera aux commandes d’un de ces engins.